Kontakt
English
http://www.realdania.dk
http://www.realdaniabyg.dk
http://www.dac.dk
/upload/bryghus/site graphics/menu-nyt-aktiv.jpg

16. april 2010

Bryghusprojektet havde i november inviteret børneinstitutionerne, der bruger legepladsen på Bryghusgrunden, med på ekskursion – for at finde eksempler på gode og sikre legepladser.

 

Legepladstur 

 

Hvordan ser en rigtig god legeplads ud? Og hvordan sørger man for, at den bliver sikker også for de mindste børn?

 

Inden sneen sænkede sig over landet, i slutningen af november, inviterede Bryghusprojektet repræsentanter for de tre børneinstitutioner og Den Classenske Legatskole, der alle bruger legepladsen på Bryghusgrunden, på ekskursion rundt til byens legepladser. Målet var at finde inspiration til, hvordan de kommende legearealer og byrum på Bryghusgrunden indrettes bedst muligt, og hvordan hegningen skal se ud, så sikkerheden kommer i top.

 

Anledningen til ekskursionen var, at borgerrepræsentationen havde vedtaget lokalplanen for Bryghusgrunden. Dermed er vejen banet for, at der kan arbejdes konstruktivt og fremadrettet med de børneinstitutioner, der bruger den eksisterende legeplads.

 

/upload/bryghus/_ny bryghus/legeplads ekskursion/hans-gade-artikel.jpg 

 

Institutionerne var kommet med deres bud på legepladser, som kunne fungere som gode eksempler, og på de fire timer, der var sat af til ekskursionen gik turen rundt til syv af byens legepladser.

 

Projektchef på Bryghusprojektet Peter Fangel, Realea, var vært, og turguide var landskabsarkitekt Rasmus Laub Andersen fra Landskabsarkitekterne Kragh og Berglund, som har specialiseret sig i legepladser.

 

Efter en vinterkold, men oplevelsesmættet ekskursion, var alle enige om at gå aktivt ind i det fortsatte samarbejde om at udvikle legepladserne og udearealerne på Bryghusprojektet.

 

Brede grund 

 

Ekskursionen er grundigt dokumenteret og er endnu et input til den dialogproces, der har været i gang siden 2006, og som fortsætter til husets ibrugtagning i 2015.

 
 
Seneste nyheder
Flere nyheder >